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- 2020-03-10 发布于河南
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MS-板块结构Ⅰ型备课教案
概况
学 校:田阳县实验小学 内 容:四季
授课人:黄梅香 课型方式:平台互动方式
班 级:一年级 课时形态:标准课
学 科:语文
双目标
大目标:激发学生对大自然的热爱之情。
小目标:认识11个生字,正确认识4个偏旁,熟读课文。
重点、难点:理解课文内容,激发学生对大自然的爱。
反思评价1
内容提要
T
关键项、方法策略
反思评价2
人机交流,激发学生学习主动性。
通过说说喜欢哪一幅图,为什么?来感受四季的美丽。
一、导入新课,明确本课目标
二、紧扣事物描写的词句,从春夏、秋、冬的特点突出四季的美。
5'
15'
8'
9'
3'
一、导入
1、出示课件:看图,想一想图上有什么?
2、这几幅图中,你最喜欢哪一幅,为什么?
3、揭题板书。
二、整体感知
1、自由朗读课文,划一划不认识的字。
2、2人小组读课文纠正读音。
3、4人小组讨论怎样识记生字?
4、构建标准性平台:
第1步:出示关键项:课文都写了哪几个季节
第2步:同时呈现多向度平台,
向度1春天,向度2夏天 , 向度3秋天, 向度4冬天,
第3步:由学生任选1—2个向度,说一说,当这个季节到了,你会想到什么?(防泡沫)
三、理解感悟
1、全班齐读第一段,想想草芽说了什么?
2
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