大学生心理健康教育说课比赛.pptxVIP

大学生心理健康教育;一、本课程在专业培养目标中的 定位与课程目标 ; 我院的办学定位是培养，造就生产、服务和管理一线的高素质的劳动者和技能型人才，在人才培养目标上强调全面素质的养成，在课程板块构成上，《大学生心理健康》属于素质养成模块，在各专业培养目标中定位在素质培养上，主要是培养学生良好的心理素质。 ;本课程的目标是： 坚持以心理学及相关理论为依据，努力做到科学性与应用性，理论性与实践性的统一，坚持在教学内容和教学方法上不断改革创新，增强课堂的吸引力和感染力，促进学生心理健康发展。;二、教学内容;1、自我意识、2、适应与发展、 3、人际交往、4、情绪管理、 5、挫折应对与意志力、 6、性与恋爱心理、 7、职业生涯发展规划、 8、珍爱生命问题。 ; 注重心理学科内部及心理学与哲学、教育学、精神卫生学学科交叉，引进最新心理教育的理论与实践研究成果。开设了《大学生心理健康教育》、《大学生心理素质拓展》二门子课程和专题讲座，拓展深化了教学。注重研究性学习，引导学生对当前大学生关心的热点心理问题进行研讨，澄清困扰，撰写论文，提高创新能力。广泛开展实践活动，举办心理文化月，开展心理健康知识讲座，现场心理咨询和团体辅导。 ;三、知识模块顺序及对应的学时 ;自我意识与大学生心理健康：4学时； 人际交往与大学生心理健康：2学时； 情