(崔丽敏经验提升和总结）课题课设计.docVIP

香坊风华崔丽敏个人经验提升和培训总结 一、课题实验课设计 《 活动 降落伞比赛》 风华中学物理组 崔丽敏 总课题名称：在新课程下教师教学方式的转变、学生学习方式的改变、以及管理方式的改变的研究 课题类别：省规划重点课题 课题批准号： 子课题名称：引导学生进行实验探究学习的实践探索 子课题负责人：崔丽敏 课题研究主要内容： 《物理课程标准》明确指出：“动手实践、自主探究、合作交流是学生学习的重要方法。”在教学过程中，教师要充分地为学生创设物理学习活动和交流的空间。通常学生以学习小组为单位，在教师的指导下，通过观察、大胆猜测、实验验证、发现规律等探究活动来掌握物理知识、技能、思想和方法，同时培养学生的创新意识和实践能力。如何有效地组织学生进行实验探究学习，很大程度上取决于教师在指导过程中所扮演的角色，教师能否为学生适时、适度地搭好“台阶”，让人人参与，共同获取知识、提高能力、享受成功的乐趣。以上是我们子课题组在教学中要研究的主要内容。 教学设计：《 活动 降落伞比赛》 教材分析：本节课目的是让学生了解实验探究基本要素，领悟“控制变量”等科学研究方法，活动内容开放性较强。 学情分析：学生刚学物理，对实验探究的认识还比较模糊，要鼓励学生经历探究，有的学生可能探究多有的少，有的深有的浅，重在发展学生个性，培养探索创新精神。 实验研究：提出问题、猜想假设、制