小学六年级上册语文《劳动的开端》说课稿及教学反思.docxVIP

小学六年级上册语文《劳动的开端》说课稿及教学反思  【导语】《劳动的开端》是一篇表现旧社会人民艰难生活的文章，准备了以下内容，希望对你有帮助!  说课稿一　　一、说教材 　　《劳动的开端》是一篇表现旧社会人民艰难生活的文章，作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》，本课就节选与本书。本课文可以感受“我”自强自立、刻苦磨练自己的坚强意志。  　　二、说教学目标  　　知识与技能：围绕“为什么说我走上的是一条艰难的道路”尝试探究,研读课文的8—28自然段（第一天挑煤），逐步加深对“我”所受苦难的认识。  　　过程与方法：激发学生用个性化的朗读来表现自己的感悟，培养语感。  　　情感态度价值观：根据“我”回家后与母亲的对话，揣摩人物的内心世界，体悟我的坚强。  　　三、说教学重点  　　理解“我”第一次挑煤的经过，体会作者的“劳动的开端”是怎样开始的，并从中得到了怎样的感受。  　　四、说教学难点  　　理解课文中4个比喻句表达的意思，了解旧社会穷人苦难的生活，体悟我的坚强。  　　五、说教学过程  　　(一)复习导入  　　激情谈话，和学生拉近距离。朗读课题，想一想“开端”是什么意思？作者劳动的开端是从做什么开始的？（去煤矿挑煤开始的）挑煤这样的活干起来怎样？（艰难，辛苦）当时作者只有多少岁，他为