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二年级数学度末试卷分析 　　从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平。 本次测试结果与学生平时的表现情况相符合，学生在测试中基本 发挥正常。不过我认为这次学生的测试成绩只属于良好状况，不 是最理想的。测试成绩反映了教学中的得与失，相信只要我们认 真分析，总结经验和教训，将有效提高我们得教学水平，提高教 学质量，促进教育教学的发展，下面我对试卷上的试题来进行评 价分析。 1、试卷内容覆盖面全，各内容所占比例较合理，符合教材的 编排意图和课程标准的要求。 2、让不同的人在数学上得到不同的发展，是数学教学革新的 理念。试题贴近教材，试卷的标准值定值恰当，既关注了双基， 又能考察能力的发展，使不同层次的学生都获得相应的成功喜悦， 充分表达了基础教育的教学课程的基础性，普及性和发展性相结 合的新理念。 3、题目类型全面，呈现形式多样。试卷能根据低年级学生的 年龄特点，将小小神算手、我会按要求做、我会统计这些图形等 结合起来编入试题，让学生从实际的生活经验和已有知识出发， 在熟悉的事务和具体的情境中解题，提高学生解题的兴趣。 4 、第一题口算，笔算，属于最基础性的题目，如果方法掌握， 正确率应该是百分之百，出错的学生有一半以上，这就说明一方 面学生的乘法口诀记不熟，计