二年级数学上册《观察物体》评课稿一.pdfVIP

二年级数学上册 《观察物体》评课稿一 　　　宗和杰：今天听了袁文老师的«观察物体»一课，整体感觉 三维目标突出，学生自主参与面广，师生配合融洽，比较好的表 达出教师的主导作用和学生的主体地位。 欣赏之处： 1、教学流程清晰。从摆一摆、看一看到画一画，指一指，说一 说，比一比，接着归纳小结，巩固提高。 2、教师准备充分，从课件制作到正方体实物 〔12个〕，再到正 方形图片 〔20张〕。 3、能够在具体实物中让学生观察、操作、比较、归纳，让学生 经历了数学知识学习的过程。 4 、教师注重方法指导。表达在观察的动作、方位、顺序等方面。 5 、注重数学思维训练。表达在动手摆不同的图形，观察图形中 颜色的变化，以及练习中学生再次搭建图形等。 6、教师通过课件演示让学生感受到图形的变化之美，并有意识 的培养学生亲数学行为。 相关建议： 1、学生的学具应有所准备，丰富的学具才能让学生整体参与。 3、教师应更多的培养学生的表达能力，让学生敢说、会说，有 条理的表述，教学中教师应不断地给与合理性、积极性的评价。 4 、观察的结论虽比较难，但教师应给予学生时间，让学生充分 观察、比较、讨论，从而得出结论。 5 、画图是重要环节，教师应指导并作出评价。 夏林成：«观察物体»这部分内容的教学要通过观察和比较，使 生进一步积累观察经验