六年级上册精致优秀作业1.北京的色彩西师大版.docVIP

《北京的色彩》精致优秀作业 一、解释下面句中加粗的词语。 （1）我会毫不犹豫的回答：大自然有的，北京都有。 毫不犹豫： （2）我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。 拔地而起： 纵横飞扬： 二、慧眼识真来选择。 儿童是人类的（盼望 渴望 希望），国家的未来。（关心 关切 关照）儿童，（教育 教训 教诲）儿童，使他们健康成长，是全社会神圣的（职务 职称 职责）。 三、句子训练营。 （1）深秋时节的北京城，以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。（缩写句子） （2）首先把我征服的，是北京的树叶。（改为反问句） 四、读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。 ☆这个句子用了 的修辞手法，写出了北京城颜色的 。 （2）我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故宫的宫墙则是朱砂色的，深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史，我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。 ☆作者在这里运用了 的表达方法，把 、 和 、 作对比，表达出 的情感。 （3）作者在文章中把自己比作了 ，从四季常青的 飘到了 ；最后从 又飘回 。但是对北京颜色的看法发生了变化： 。 五、阅读短文，回答问题。 首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨，全是绿的。就在这绿色中间，，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐的展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢！ （1） 联系上下文理解下面词语的意思。 纷繁： 和谐： （2）作者“惊”的原因是 “喜”的原因是 。 （3）这段话采用了 的构段方式。 A 总分总 B 先总后分 C 先分后总 （4）作者是按着 的顺序来写的。先写在 看到的 ，接着写来到 ，在这里详细的描写了 。 （5）品读文中画“ ”的句子，作者运用 了 的修辞方法。把 比作了 和 。表达了作者对银杏叶 的感情。 参考答案 一、（1）非常坚决，一点儿也不迟疑，不动摇。 （2）山从地面突然高起，在这里指楼宇高高矗立。 形容立交桥纵横交错，造型美观的样子 二、希望 关心 教育 职责 三、（1）北京城驱除了偏见。 （2）首先把我征服的，难道不是是北京的树叶吗？ 四、（1）排比 多 （五颜六色） （2）对比 长城的城墙 故宫的宫墙 新楼宇和立交桥 对北京的热爱和心中的自豪 （3）一片云 东海之滨 北京城 北京城 北海之滨 偏见-被征服-骄傲与自豪 五、（1）树木繁密 搭配的适合 （2）我所看到的颜色和自己听到的不同 喜的是看到了那么多的颜色。 （3）B （4）移步换景 道路上 树 天坛 银杏树 银杏树叶 黄蝴蝶 黄绢裱制的小扇面 喜爱和赞美