浙教版高中生物基因表达.pptVIP

课题： 基因的表达 为什么子女长的像自己的父母 ? 子代信息 子代性状 表达 亲代信息 复制 有性生殖 个体发育 本质：子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。 现象：性状的相似 ，子代与亲代之间在蛋白质结构上的相似或相同。 现代遗传学认为： 生物的性状是由基因控制的。 复制和表达是DNA 的基本功能，那么DNA是怎样控制生物性状的？ 1.了解染色体、 DNA和基因三者之间的关系。 2.了解基因的本质。 3.了解基因控制蛋白质合成的过程。 4.了解基因控制性状的原理。 教学目标： 1、染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系： 染色体 DNA 基因 1.基因在染色体上的排列方式？2.基因如短硬毛基因，从结构上看是由许多什么组成？它具有什么功能？ 3.不同的基因实质是什么不同？4.基因就是DNA片段，对吗？ 下图是果蝇的一条染色体上的基因状况，思考： 5.基因是由几条链组成？ 6.线粒体和叶绿体中也含有DNA，其上有基因吗？ 2.基因的本质 是有遗传效应的DNA片段。 是决定生物性状的基本单位。 每个基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序，它代表着遗传信息。 不同的基因脱氧核苷酸序列也不同，代表的遗传信息也不同。 基因上的遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上来，从而使后代表现出与亲代相似的性状，遗传学上把这一过程叫做基因的表达。 D