北师大版小学四年级下册数学《四边形分类》说课稿.docxVIP

北师大版小学四年级下册数学《四边形分类》说课稿  【导语】这节课的新知识比较少，只有平行四边形和梯形的认识，而且在以往的学习中，学生对平行四边形和梯形已经有了一定的了解，所以整节课的难度较小，准备了以下内容，希望对你有帮助!  篇一　　一、说教材 　　本节课是建立在学生已经认识了四边形的知识的基础上进行教学的。本节课的内容是对四边形进行分类，通过分类让学生了解梯形的特征，并进一步认识平行四边形。通过本节课的学习，使学生掌握四边形按两组对边是否平行可分为平行四边形、梯形和其它四边形，意图在于培养学生分析比较、抽象概括的能力，提高学生解决实际问题的能力，并渗透集合的数学思想，发展学生的空间观念。  　　教学目标：  　　知识与技能方面：通过观察、操作、比较，发现四边形边的特征，能把四边形按一定的标准进行分类。  　　过程与方法方面：理解并掌握平行四边形、梯形的种类特征，培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。  　　情感态度与价值观方面：发展学生的空间观念，激发学生主动参与、自我探索的意识和勇于创新的精神。  　　教学重点：  　　1、通过观察、比较、分类等活动，了解梯形的特征，进一步认识平行四边形。  　　2、知道长方形、正方形是特殊的平行四边形。  　　教学难点：  　　知道长方形和正方形是特殊的平行四边形