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二年级数学兴趣小组活动记录 　　活动内容 第六讲：晾一晾 〔一 〕 晾手帕 1 晾一块手帕，用了几个夹子？ 晾 2 块手帕，需要几个夹子？ 〔学生上台演示〕 多晾一块手帕，为什么只多用一个夹子呢？ 晾 3 快手帕呢？ 2. 小组合作，动手晾一晾。得出结果 3. 根据板书，毛巾块数和夹子之间的关系，你发现了什么？还 有不同的说法吗？ 4. 得出： 手帕块数+1=夹子个数 5.你是怎样理解夹子个数比毛巾块数多 1 的？ 6. 练习：抢答 12 块毛巾，需要几个夹子？13 块呢？ 18 个夹子最多可以夹几块毛巾？19 个呢？ 〔二 〕 图钉 1 张图画，需要几颗钉子？ 2 张图画，需要几颗钉子？ 〔学生上台钉一订〕 订一张图画要 4 颗，为什么订 2 张只要 6 颗？ 如果用这种方法，有 3 张、4 张或5 张，该怎么订？图画张数和 图钉颗数之间有什么规律？ 小组合作探讨。 交流反馈。 得出规律。 【三】拓展延伸练习题目： 1、把一根木头锯成 100 段，要锯几次？ 2、李师傅把一捆电线剪成 10 米长的一段，剪了 9 次正好剪完。 这捆电线长多少米？ 3、一座桥中间有9 个桥墩，全桥长为 720 米，那么每两个桥墩 之间相距多少米？ 活动效果让学生理解分的次数与分的份数相差 1。活