初中英文《How was your weekend》说课稿.docxVIP

初中英文《How was your weekend》说课稿   一、说教材  　　1. 本单元教材的地位和作用。  　　动词的一般过去时是英语五种基本时态中最常用的时态之一，而本单元是go for it!教材中第一次正式接触一般过去时，通过学习，让学生在基本掌握动词现在进行时和一般现在时的基础上，跨入一个新的认知领域，即对过去活动的表达。因此，本单元教材在整个七年级下期乃至整个初中阶段，都有着极为重要的地位。  　　2. 教学目标的确立及其依据。  　　本单元的整体语言目标，即language goal, 是“谈论最近的过去所发生的事情(talk about recent past events)”。教材的安排也是通过听说读写各种活动，使学生学会如何谈论过去(教材中体现为“上个周末)发生的事情。本课时作为本单元的第一课时，学生对过去时的概念几乎一无所知，他们即使在表达现在的概念时，对已经学过的一般现在时和现在进行时也常常搞混。因此，本节课需要对常用动词的一般现在时作一定的复习，在此基础上引出一般过去时，通过听、说和写的训练逐步领会其用法。本课时教学目标确定为：  　　(1)知识与技能  　　a.初步领会一般过去时的概念及构成;  　　b.基本掌握play, clean, watch等规则动词和do, go, be等不规则动词的过去时的用法;