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二年级下册 《小鹿的减法》 　　教材分析 «小鹿的减法»是义务教育课程标准实验教材书语文 〔s版〕二年 级下册第五单元中的一篇课文。这是一篇童话故事，讲的是小鹿 想造桥，獐子想铺路，小鹿经过一年不懈的努力最终造好了桥， 可以很方便地过河了，而獐子随着岁月的流逝，感到下山越来越 费力了。它告诉学生做什么事都要坚持到底，才能成功。 设计理念 1、根据学生身心特点及认知规律，从创设情境、激发兴趣入手， 激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性。 2、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力， 而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。为表达这一指导思 想，教师应让学生自主地参与语文实践活动，通过各种形式 〔演 读、分角色读、讨论等〕的实践活动，逐步提高语文能力。 教学目标 知识与技能： 1、认识10 个生字，会写7 个字及以下词语：成功、坚持、汗淋 淋、浑身、开始、造桥。 2、学习动作关系的句子，在语境汇总领悟表达地方法，积累句 子，并能模仿造用。 过程与方法： 默读课文，要求不出声，不指读，培养成边读边想地读书习惯。 情感与态度： 1、有感情地朗读课文。 2、通过学习，使学生懂得无论做什么事，都要有坚定的信念， 脚踏实地，坚持到底。 教具准备：小鹿，獐子图片，课件 教学过程 【一