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作业检查情况总结 完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工 作。为进一步加强教学常规工作，培养良好的教风和学风， 10 月 18 日， 组织了本学期的第一次面向对全校语、数、英、综合作业的布置与批改情 况检查。现将检查情况综述如下： 一、基本做法： 本学期，教学处在工作计划对老师作业的布置与批改提出了更加明确 要求：加强学生作业质量管理，严禁布置重复性、机械性作业，控制学生 书面作业总量。教师对布置的作业必须紧扣教学内容和目标，要根据学生 实际，分层次布置作业，要注重难度调节、重组改编、一题多变、举一反 三，反对“题海战术” 。作业批改要做到认真并使用激励性的评价。所以， 这次我们重点检查学生作业的正确率、书写的工整度、格式的规范度和错 题的订正程度。同时重点检查教师布置作业内容的针对性、难易搭配的程 度、作业量，还重点检查教师作业批改是否认真规范？是否全批全改？是 否实行等级制？是否附有人性化和激励性评价？学生订正后是否及时批 改？作文批改是否有旁批和总评等。 二、总体情况： 本次所检查的科目作业，在班主任的支持督促下，都能按时将作业送 交教学处，由教