探究空气中物质构成的奥秘.docVIP

探究空气中物质构成的奥秘 、教学目标： 知识与技能：通过探究空气中物质构成的奥秘，介绍分子、原子、离子等物质结构初步知识，使学生初步学会从微观的角度去认识物质，认识道物质是由分子、原子或离子构成的，并认识物质发生的化学变化微观本质，为今后学习化学打下基础。 过程与方法：通过教师讲解，多媒体课件的播放，以及学生的归纳，认识物质构成的奥秘。 情感态度与价值观：培养学生认真观察的习惯，和勇于探索知识的精神。 教学难点：分子的特点及运用分子的观点解释一些现象 教学难点：知道化学变化与物理变化中分子是否发生改变 七、教学过程： ［引入新课］我们已经知道，空气中含有多种物质，这些物质分别由有什么微粒构成的呢？ ［板??? 书］构成物质的微粒（1）——分子 ［探究活动］【实验2-2】? 把香水洒在小手巾上，抖开手巾，绕教室一周。 ???? 问题：为什么我们的鼻孔与手巾相隔一段距离，就能闻到香味？ ???? 解释：许多物质由叫做分子的微粒构成。香水是由酒精分子和香精分子混合在一起构成的，当香水中的这些分子通过运动扩散到空气中后，我们就能闻到酒精和香精的气味。 ?????【实验2-3】两根玻璃棒分别蘸浓盐酸和浓氨水，逐渐靠近而不接触。 观察：生成白烟。 问题：为什么蘸浓盐酸和浓氨水的玻璃棒并没有接触，却会在空中生成浓浓的白烟？ 解释：存在于盐酸中的氯化氢分子和氨水中的氨分子运动到空气中相