庞日高一年级体育教学总结文档.docVIP

2011-2012学年度二年级体育教学总结 培红小学庞日高 本学年我担任二年级体育，由于多次担任低年级体育，因此在教学中有以下的感受。 我所教的年级属小学低年级，刚刚走上小学阶段的学习，首先，在教学中根据学生自身的身心发展的特点，孩子的性格特点，针对其好动，模仿能力强，注意力容易转移，可塑性大等，在传授必须的基本教材内容时，都尽可能的采用活泼有趣的教学方法，多以竞赛，游戏的形式完成教学任务，使学生更为主动，更积极的参加体育运动，如注重游戏教材的塔配，让游戏不仅起到课堂的调节的作用，又与教材内容相互衔接，起到引导与巩固所学知识的作用！ 其次，在教学上更加注重以引导为主，让学生自己尝试练习，首先制定一个预期的目标，使学生们为了一个可预见的目的变被动学习为主动学习，充分体现以学生为主的理念，以素质教育的内涵同时多赏识教育以主，多表扬鼓励学生。 再次，根据学生的身心特点，制定合理的教学计划和内容，结合本校实际对学生进行教育教学，使学生身体力行，感受到体育课与实际生活的相关性，从而提高学生上体育课的积极性，起到锻炼身体，增强体质的作用。进而使学生的素质得到相应的提高，同时慢慢改善他们懒惰的生活习惯，养成锻炼身体的好习惯。 在广播操方面，针对学生特点，提高了其学习体操的积极性和主动性，大