学校工作社会满意度调查问卷分析实施报告.docVIP

.. 专业资料 社会各界对学校特色创建满意度 调查问卷分析报告 杨楼孜镇中心学校 2015年10月 社会各界对学校特色创建满意度 调查问卷分析报告 为了更好地对我校进行特色创建，了解社会各界对我们工作的建议和意见，促进我校创建工作的开展，我们对全校部分家长及社会人员进行了包括教育教学管理和特色创建等方面的调查，共向社会发放45张问卷总共回收到家长问卷43张。总体来说，家长对学校的创建的满意度达到了98.2%. 　　一、对学校工作的评价 　　家长对我校的各项管理非常满意，满意占98%，基本满意为2%。 　　1、对学校工作最满意的是什么？ 　　（1）学校管理规范，收费透明度高，从不乱收费。 　　（2）学校环境很好。 　　（3）为学生的切身利益着想。 　　（4）教学质量让家长放心。 　　（5）学校组织课外活动，教育学生尊敬师长、团结同学。 　　（6）学习时轻松、快乐，没有压力，老师教育很好。 　　（7）学校各项制度比较完善，能以人为本，结合实际开展教学。 　　（8）学校的环境卫生做得出色。 　　（9）学校对教师队伍抓得很紧，对学生的思想品德、学业、体锻各方面都教育很好，校风很好。 　（10）对学生的学业及行为规范抓得很紧。　　 　　2、认为学校工作最需要改进的是什么？ 　　（1）多关心学生的交通安全。 　　（2）请家长来校举办讲座。无向学生推销、诱引统一购买未经学校批准的教辅资料的行为。 　　　二、对学校教师的评价： 　　1、对教师非常满意的原因： 　　（1）教师能爱岗敬业，忠于党的教育事业，对学生就像对自己的孩子一样，很关心学生，很耐心，一视同仁。 　　（2）教师教育观点好，教育方法能吸引学生。 　　（3）学会专业课的各项技能。 　　（4）学生在学校做错事，能及时打电话和家长联系。 　　（5）在生活中关心学生。 　　（6）老师讲课，学生能够理解。 　　（7）给每个孩子慈母般的呵护。虽然这些孩子在智力上存在不足，但老师没有嫌弃他们。是他们生活在这个大家庭里，让他们感到温馨，使他们像其他孩子一样健康成长。 　　（8）通过在校的学习，在各方面有明显的进步，讲文明、做家务等。 　　（９）在教育、德育、体育中，学校花了很多精力，使孩子有了很大的提高，由自卑逐渐转变为自信。 　　（10）能及时处理学生之间的矛盾，对学生的生活及健康状况能了解、关心，对学生的学习和动手能力培训也非常合理。 　　（11）结合实际，重点提高智障学生的动手能力，使学生的综合能力有所提高。 　　（12）对于不同学生，能采取深浅不一的方式进行教育。 　　（13）清正廉洁，教师从不收家长的任何礼品。 　　2、对教师需要改进的建议： 　　（1）希望老师和家长之间、同学之间多多交流。 　　（2）对待学生更严格些，要让他们多些劳动。 　　（3）　给孩子一点压力，多不知一点课外作业。。 　 （4）让教材更好一点。 　　（5）希望老师开一些电脑课。 　　（6）今后能叫他们多锻炼。 （7）区别对待，充分发挥他们的长处。 三、你对学校阳光德育特色方面的满意情况中。 （1）很有特色。 （2）老师能廉洁从教。 （3）对老师的师德很满意。 （4）家校联系开展得很好。 总体来说，家长对学校的满意度达到了98.2%。 　 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。 　　最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 　　君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。 　　宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。 　　不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。 　　世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。 　　感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。 　　爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。 　　人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？ 　　这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。 　　动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。 　　你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实