部编版语文四年级下册9《短诗三首》PPT课件(2).pptVIP

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  • 2020-03-12 发布于贵州
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部编版语文四年级下册9《短诗三首》PPT课件(2).ppt

这首短诗是如何表现母爱的? 月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上。 排比 诗人没有正面描写母亲的形象,而是列举了生活中的几个场景,抒发了诗人对母亲的深深眷恋之情。对诗人来说,这些情景是值得回味一生的。 “月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”让你联想到了什么? 我牵着母亲的手,同她一起在月下散步;坐在藤萝的叶下,和她一起乘凉;趴在母亲的膝头,听她讲故事…… 从这首短诗中你体会到了诗人怎样的思想感情? 对母亲的怀念。 《繁星》 (一三一) 大海啊!  哪一颗星没有光?  哪一朵花没有香?  哪一次我的思潮里   没有你波涛的清响? 大海啊!  哪一颗星没有光?  哪一朵花没有香?  哪一次我的思潮里   没有你波涛的清响? 韵脚 xiānɡ xiǎnɡ ɡuānɡ 大海啊!  哪一颗星没有光?  哪一朵花没有香?  哪一次我的思潮里   没有你波涛的清响? 大海啊!  哪一颗星没有光?  哪一朵花没有香?  哪一次我的思潮里   没有你波涛的清响? 联想 夜空熠熠生辉 花香沁人心脾 令人陶醉 这首短诗运用了哪些修辞手法来抒发感情? 使感情显得格外强烈、深沉。  哪一颗星没有光?  哪一朵花没有香?  哪一次我的思潮里   没有你波涛的清响? 哪一 哪一 哪一 排比 ? ? ? 反问 反问句比起陈述句来,感情的抒发无疑要有力得多。而

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