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- 约1.51千字
- 约 17页
- 2020-03-12 发布于贵州
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部编版五年级下册语文
语文园地一
第一单元
1.预习《语文园地一》
2.熟读并背诵日积月累。
3.搜搜作者资料,了解创作背景。
简介创作背景:孟郊早年漂泊无依,一生贫困潦倒,直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑职,结束了长年的漂泊流离生活,便将母亲接来住。这首诗就写于此时。诗人自然不把这样的小官放在心上,仍然放情于山水吟咏,公务则有所废弛,县令就只给他半俸。此篇题下作者自注:“迎母溧上作”,当是他居官溧阳时的作品。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱,因而引起了无数读者的共鸣,千百年来一直脍炙人口。
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读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话时,我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。
抓住文章中直接表达感情的句段,感受作者要表达的思想感情。
读《祖父的园子》时,我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的句子中,体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。
从课文对具体事物的描述中,体会到字里行间蕴含着的思想感情。
我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的“我”,体会到了作者的怀乡之情。
把自己想象成文中的人物,设身处地地去体会和感悟作者的思想感情。
我通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来,加深了对课文思想感情的体会。
通过有感情地朗读,把自
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