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开阳县第四中学集体备课记录表 学 校 开阳县第四中学 组 别 历史组 教 案 类 型 新授课 时 间 2016.3.5 学年度学期 2015 — 2016 学年度第二学期 课 题 第一课 中国人民站起来了 年 级 八年级 范逐涛、代全忠 主 备 人 薛发强 参加人 汤秋雨、李 悦 课 时 划 分 1 课时 了解第一届中国人民协商会议、 开国大典、西藏和平解放等知识要 知识与技能 点 ,掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首 都、公元纪年等） 阅读资料概括表达，毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义 教 和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。对比鉴别，第一 学 过程与方法 届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异 目 同。讨论探索，新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经 标 验。 中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。 我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。新中国在维护民族 情感与态度 团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局 面是必须加以珍惜的。 教学重点 第一届中国人民政治协商会议和开国大典 教 学 重 难 点 教学难点 新中国成立的历史意义 教学过程设计 教学过程 活动目的 一、导入 阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习 通过让学生 组织学生回顾前一学期的知识线索，按第 2 页“资料：人民英雄纪念碑碑文”梳 理下列“纲要信号” ：─民主主义革命─上溯到 1840 年→ 30 年以来（新民主主义革 阅读课文， 命）→ 3 年以来旧民主主义革命 →国民革命（北伐）→土地革命→抗日战争→解放 战争。 讨论交流， 讲述：三大战役胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会， 为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。今天我们接着了解，当年怎样在组织机 能充分激发 构上完成建国工作。 （安排学生