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明清时期的社会转型期
这节课我们一起合作复习社会转型中的明清文明。首先要知道明清在中国历史长河中的时空位置。
一:时空定位
明清中华帝国的最后阶段。 明(1368-1644) 清(1644-1912) 古代的明清时期是指鸦片战争前的明清(1368-1840),时间跨度:14世纪下半叶19世纪中期。
对于明清文明的复习,必须要进行知识目标定位。
二:知识定位:考纲考点(明确考什么)
明清君主专制的加强、明清农业、手工业、商业的发展状况、资本主义萌芽与重农抑商、海禁政策以及明清之际的儒家思想、科技成就、书画发展、文学成就和京剧等剧种的产生发展。这分别设计必修一3、4课、必修二2、4、5、6克和必修三5—10课的内容。
如此之多如此分散的知识需要我们分类汇总,总体把握明清时代特征。
三、-基础知识分类梳理汇总与阶段特征总结
1、明清政治:中国古代的政治主要包括中央官制、地方制度、选官和监察官僚的制度。
明清
专制
制度
?中央官制
太祖撤中书省废丞相、成祖设内阁;
清初议政王大臣会不利皇权独揽,雍正设军机处;
?地方制度
明:废行省设三司(布政司、按察司、 都指挥司);
清:设理藩院管理边疆民族事务;
?选官制度
八股取士,思想控制
?监察制度
中央:设都察院设监察御史和六科给事中监察百官;地方:设按察使司负责地方监察和司法
(1)请大声记忆两遍。抽查效果。
(2)根据这些制度史实,请用简洁的语言给明清政治特征贴标签。
“我来贴” 明清专制制度空前加强,成社会进步的主要障碍,表明封建制度走向了衰落。
统一多民族国家进一步巩固和发展。
方法指导:归纳政历史阶段性特征的思路
1、政治方面:可从政局、制度、政策、民族、外交等方面思考,还要全面辩证总结其影响。
2、经济方面:可以从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面思考。
3、思想文化方面:可从思想、科技、教育等方面思考。
(3)关注高考视角练真题(怎么考?)
视角一:从中国历史发展的视角明清的辉煌
1、(2014·课标全国Ⅱ,27)明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。这表明
A.皇权逐渐衰弱 B.君主集权加强
C.内阁取代六部 D.首辅权力失控
2、(2014·海南单科,8)《清史稿》记述,清代内阁“沿明旧名,例称政府”,但“内阁实权,远不逮明”,“内阁宰辅,名存而已”。造成这一现象的原因是
A.清朝前期以武立国 B.六部分掌行政权力
C.贵族特权不断削弱 D.新的权力机构出现
从历史发展角度考查明清内阁职权的变化 实际是对明清君主专制演变趋势的考察。
深化认识:内阁只是参与国家大政的顾问机构,受皇帝直接控制,服务于皇权,而军机处则是跪奏笔录,上传下达皇帝旨意。内阁首辅虽有时操纵朝政,但其权力不是来自制度及其职位,而完全来自皇帝的信任与支持,首辅操纵朝政进一步体现了君主集权的加强。
2、明清经济
?
明清
经济
?农业
技术—精耕细作技术成熟世界领先,产量提高;
农作物品种增多,高产作物引进推广;广泛植棉;
耕地扩大 、人口大增。
?手工业
技术成就焦炭冶铁流行;棉布成主料衣料,明斗彩、清粉彩和珐琅彩;
经营形态私营手工业取代官营占主导;
生产方式雇佣劳动的资本主义萌芽出现
?商业
白银成为主要货币;出现区域性商帮和工商业市镇;农产品商品化;
外贸仍有优势--世界白银产量一半流入。
?政策
重农抑商、“海禁”、闭关锁国
(1)明清经济发展状况的史实请用2分钟记忆。同桌互相检查,任意检查对方其中的两项。
(2)【史料分析得结论】:
中国一向是世界上最富的国家,就是说,土地最肥沃,耕作最精细,人民最多而且最勤勉的国家。然而,许久以来,它似乎就停滞于静止状态了。今日旅行家关于中国耕作、勤劳及人口稠密状况的报告,与500年前视察该国的马可·波罗的记述比较,几乎没有什么区别。也许在马可·波罗时代以前好久,中国的财富就已完全达到了该国法律制度允许的发展程度……若易以其他法律和制度,那么该国土壤、气候和位置所可允许的限度(即财富增长的限度),可能比上述限度大得多。 ——(英)亚当·斯密《国富论》
请回答:
(1)亚当·斯密是如何分析中国长期停滞的原因的?
(2)如果你同意上题中“停滞性”的结论,请再指出造成停滞的另外两个原因。如果不同意,请写出两点理由。
(1)法律和制度阻碍了发展。
(2)同意;原因:重农抑商,闭关锁国,轻视技术等。
不同意;理由:中国自宋朝以来经济一直在发展;明清时期资本主义萌芽的出现与发展等。
【深化认知】明清从经济总量上看仍绝对领先,但落后主要体现在以农业为主的经济结构上,从事商品生产的手
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