部编版小学语文五年级下册习作《他_______了》ppt课件(1).pptVIP

习作：他____了 ?习作内容 本单元的课文，大多抓住人物的动作、神态、语言进行描写，来表现人物的内心活动。让我们也来尝试运用这种写法，写一写某人感动、生气、伤心、兴奋……的样子，写出人物的内心活动。 写法指导 第一步：审题 本次习作，把一个人感动、生气、伤心、兴奋……的样子写具体，把事情的前因后果写具体。 第二步：立意 要抓住主要人物，对他的动作、语言、神态等进行具体描写，突出人物的特点，表现出人物品质。 描写角度 内容 第三步：思维导图 写什么 面部表情、眼神、动作、语言、心理活动…… 感动、生气、伤心、兴奋、入迷…… 怎么写 写好人物的动作 开门见山，点明主题 开头 中间 写好人物的语言 写好人物的神态 结尾 总结全文，写出自己的感受 第四步：方法 可以从多个角度写当时的样子，如人物的神态、动作、语言、心理活动及周围人的反应等。 他生气了 在这个五彩缤纷的世界，每个人都有自己的喜怒哀乐，而那一次，他生气了。他生气的样子，我至今都无法忘掉。① ①语言简洁，交代他当时生气的样子令“我”至今都无法忘掉。 ?佳作引路 夜幕降临了，桌上的台灯发出微弱的光。因为玩了一天的游戏，所以在爸爸回来之前，我胡乱地把作业做完，就认认真真地坐在案前，心虚地等待着爸爸回来检查。“咚——”，在外面工作了一天的爸爸回来了。我的心怦怦直跳，在被