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- 2020-03-12 发布于贵州
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方志敏 本节课的中心任务: 课文的哪些地方写出了方志敏的清贫?结合文中的具体的字、词、句畅谈自己的感受。 全班分成八组,完成各组任务,每组汇报 完任务后,其他组质疑补充。 第一组 第1自然段 抓重点词句,品读体会 第二组 第2自然段 第三组 语言、动作描写段落 第四组 第九自然段 第五组 学完课文,你觉得方志敏是个怎样的人? 第六组 学完课文你对“清贫”有了怎样的理解? 第七组 在物质丰富的今天,方志敏的“清贫”还有价值吗?为什么?请谈谈你的理解。 ? 第一组: 我从事革命斗争,已经十余年了。在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。经手的款项,总在数百万元,但为革命而筹集的金钱,是一点一滴的用之于革命事业。这在有些人看来,颇似奇迹,或认为夸张;而矜持不苟舍己为公,却是每个共产党员具备的美德。所以,如果有人问我身边有没有一些积蓄,那我可以告诉你一桩趣事: 第二组: 就在我被俘的那一天———一个最不幸的日子,有两个国民党兵士,在树林中发现了我,而且猜到我是什么人的时候,他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。他们猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。 第三组: 于是,有一个人左手拿着一个木柄手榴弹,
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