2020年春人教部编版八年级下册语文练习2 回延安.docVIP

PAGE 1 2020年春人教部编版八年级下册语文练习 2　回延安 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 (1)白羊肚(dǔ)手巾红腰带 (2)东山的méi(糜)子西山的谷 (3)满yáo(窑)里围得不透风 (4)二十里铺(pù)送过柳林铺迎 2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(　D　) A.春节期间,来我家串门的亲戚朋友很多,爸爸妈妈应接不暇。 B.红树林深处,简直就是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。 C.生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神,人才会变得更优秀。 D.每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。 3.对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是　(　A　) A.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!(比喻) B.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!(夸张) C.千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里!(比喻、夸张) D.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)　 4.下列节奏划分有误的一项是(　B　) A.满心话∕登时∕说不出来。 B.一头∕扑在亲人∕怀。 C.树梢∕树枝∕树根根。 D.亲山∕亲水∕有亲人。 5.(2019重庆B)请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。 什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;它有眼睛,看见眼泪和不幸;它有手,拥抱凄冷与孤独;它有脚,造访病痛和贫困。 　　阅读选文,完成6～8题。 心口呀莫要这么厉害地跳, 灰尘呀莫把我眼睛挡住了…… 手抓黄土我不放, 紧紧儿贴在心窝上。 ……几回回梦里回延安, 双手搂定宝塔山。 千声万声呼唤你, ——母亲延安就在这里! 杜甫川唱来柳林铺笑, 红旗飘飘把手招。 白羊肚手巾红腰带, 亲人们迎过延河来。 满心话登时说不出来, 一头扑在亲人怀…… 6.诗中运用了叠词,表现了陕北口语的特色,分别用A表示数量,B表示情态,请摘抄这节诗的叠词,标出相应的序号。 答案:①紧紧儿　B　②几回回　A　③飘飘　B 7.赏析选文中画线句子。 杜甫川唱来柳林铺笑, 红旗飘飘把手招。 答案:运用拟人的修辞手法,“唱”“笑”“把手招”是人才有的行为,而这里的一条河、一个村也能唱和笑,“红旗”有手向我召唤,诗人赋予它们以人的情绪和行为,生动形象。 8.请找出选文中直接抒情的句子,说说作者是如何抒发感情的。 千声万声呼唤你, ——母亲延安就在这里! 答案:“千声万声”是夸张,表现诗人一次次在心里呼唤延安,将延安比作母亲,生动形象,面对延安,诗人的感情不可遏制,喷涌而出,直接抒发作者对延安的热爱和敬意之情。 　　阅读下文,完成9～11题。 民　歌 余光中 传说北方有一首民歌 只有黄河的肺活量能歌唱 从青海到黄海 风　也听见 沙　也听见 如果黄河冻成了冰河 还有长江最最母性的鼻音 从高原到平原 鱼　也听见 龙　也听见 如果长江冻成了冰河 还有我,还有我的红海在呼啸 从早潮到晚潮 醒　也听见 梦　也听见 有一天我的血也结冰 还有你的血他的血在合唱 从A型到O型 哭　也听见 笑　也听见 9.对“民歌”的含意有四种理解,正确的一项是(　D　) A.专指流行于北方的一首民歌 B.泛指所有的民歌 C.比喻中华民族的特性 D.象征民族文化和民族精神 10.“我的红海”运用的修辞手法是比喻,好处是以红海喻血,比喻大胆瑰丽,生动形象,激扬豪迈之情溢于言表,抒发了诗人对祖国和民族文化的挚爱。 11.全诗的主题是(　C　) A.抒写中华民族具有喜爱唱歌的特性,赞扬中国是一个热爱音乐的 国度。 B.抒写中华民族具有悠久的文化传统,赞颂中国是一个文明古国。 C.抒写中华民族生生不息的民族精神,赞美一个古老民族的顽强的生命力。 D.抒写民族文化的广泛普及,称赞中华民族的良好素质。 《回延安》一诗通过描写作者重回延安时的激动情怀,表达了对革命圣地延安,对党对人民的无比热爱的感情,以及对延安的良好 祝愿。 怀恋、思乡、念亲等。 ◆风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?——《国风·郑风·风雨》 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。——苏轼《江城子》 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。——李清照《一剪梅》 胡马依北风,越鸟巢南枝。——古诗十九首《行行重行行》 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相 见欢》 夜半三更哟盼天明∕寒冬腊月哟盼春风∕若要盼得哟红军来∕岭上开遍哟映山红。 ——《映山红》 故乡的歌是一支清远的笛, 总在有月亮的晚上响起, 故乡的面貌却是一种模糊的怅望, 仿佛雾里的挥手别离, 离别后, 乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。 ——席慕蓉《乡愁》