2020年春人教部编版八年级下册语文练习6 阿西莫夫短文两篇.docVIP

PAGE 1 2020年春人教部编版八年级下册语文练习 6　阿西莫夫短文两篇 1.给下列加点字注音。 遗骸(hái)　　　褶皱(zhě zhòu)　　　追溯(sù) 鸟臀(tún)目 两栖(qī)动物 2.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是(　C　) (1)随着时间的　　　　,北美又与亚洲和欧洲分开,南美也与非洲 相离。? (2)岩层的年龄为6 500万年,因此可以　　　　 到恐龙灭绝的 年代。? (3)似乎可以肯定地说,斯石英也　　　　 出现在压力极高的地壳 深处。? (4)这一问题的答案是:是大陆在　　 　　而不是恐龙自己在　　　 　。? A.流失　推想　一定　漂移　迁移 B.流逝　追想　一定　迁移　漂移 C.流逝　追溯　应该　漂移　迁移 D.流失　追溯　可能　迁移　漂移 3.指出下列句子的说明方法。 (1)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。(打比方) (2)目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。(分类别) (3)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。(作比较) (4)例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。(举例子) 4.(2019重庆A)将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是(　A　) ①实际上,猪是很聪明的动物,“智商”远高于牛、羊等家畜。　②然而事实并非如此。　③例如,英国曾有一头小猪,在六个月大的时候,就具备了与人握手、从1数到8等技能。　④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。　⑤科学家还认为,猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样,具有认知能力。 A.④②①⑤③ B.①②③⑤④ C.④①②③⑤ D.①②⑤③④ 阅读选文,完成5～9题。 ①在过去的9年里,科学家们一直对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决。 ②1980年,曾经有报道说,在一个6 500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪,许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 ③毫无疑问,6 500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。然而,并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。 ④因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。 ⑤这不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击)。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响,希望将来一旦面临这种事件,我们可以采取某种应急措施。 5.给这段文字划分层次。 ①　②　③　④　⑤　 答案:①||②③④||⑤　 6.第②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条:①由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击;②地球经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发造成恐龙灭绝,其依据分别是撞击说、火山说。 7.第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去?为什么? 答案:不能删去。这两个词表示推测,在没有确凿的事实进行科学的说明之前,只能用“可能”“也许”,体现了说明文语言准确严谨。 8.第③段文字运用了什么说明方法,有什么作用? 答案:举例子,具体准确地说明并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的,更有说服力。 9.下面语句是第⑤段括号中的句子,分析它的作用。 　　万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击。 答案:语言幽默俏皮,但也并非无稽之谈。星体撞击地球虽然极为罕见,但在地球的历史上确实发生过。作者做这样的假设,意在强调天文学研究的现实意义。 阅读文章,完成问题。 大洋中脊的特殊地质结构 梁鑫峰 ①自古以来,人类就知道陆地上有山脉;其实海洋里也有山脉,这些山脉被称作大洋中脊。 ②人们意识到海底也有山脉,只不过100多年的时间。大洋中脊的发现,可以追溯到1872年英国“挑战者”号的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用测深锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。1925-1927年,在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们还发现这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角,延伸到了印度洋。 ③在接下来的几十年间,印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。第二次世界大战后,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中