对新课改下语文课堂教学的反思.docVIP

对新课改下语文课堂教学的反思 【内容提要】新课改倡导民主和谐的课堂学习氛围，采用合作学习、交流学习的方式激发学生的学习潜能，利用多媒体教学辅助手段更好的实施新课程改革的目标。但这些新课改要求的内容在具体的课堂教学中却得不到真正的实现，致使我们的语文课堂教学仍然停留在过去的水平上。针对目前新课改过程中语文课堂教学出现的问题，笔者进行了探索与反思。 【关键词】新课程改革 语文课堂教学 民主 合作学习 多媒体教学 双刃剑 新课程改革正在我省轰轰烈烈的进行，笔者作为实施新课改的一线语文教师，经过6个多月的亲身实践，感慨颇多，现在将自己的体会说出来与各位同行切磋。 随着新课改的不断深入，我们的语文课堂增添了许多可喜的变化：学生的自主时间多了，想象的空间大了，课堂上的思维活跃了，动手能力也增强了，表达与交流的机会多了,课堂气氛也热闹起来了……但仔细考虑，觉得我们的语文课堂还存在一些问题。语文课堂并不是热闹就行，更重要的是培养学生的能力。现将我在新课改语文课堂教学中发现的几个问题和一点不成熟的看法总结如下： 一、 “民主”也要有个度 新课改倡导民主和谐的课堂学习氛围，旨在让学生通过自主、探究、合作的学习氛围，充分张扬学生的个性，以求达到教学的更佳效果。于是，在课堂上我们经常可以听到体现语文课堂高度民主的话语，例如“你认为先学习哪一段比较好？”、“