初中七年级历史上册第四单元复习课教学设计.docVIP

初中七年级历史上册第四单元复习课教学设计 复习目标： 掌握 官渡之战、赤壁之战、淝水之战 等这一时期著名战役的时间及历史作用；了解 三国鼎立、西晋、东晋、南朝、北朝 等简单概念及 江南地区开发的 状况。掌握 曹操、孝文帝、祖冲之、贾思勰、郦道元、王羲之、顾恺之 等人物的主要贡献。 通过对江南地区的开发和北魏孝文帝改革的分析，提高综合分析历史问题的能力，知道论（结论）从史（历史事实）出的原则。 教学重点：历史知识点的归纳 教学难点：历史知识的系统化 教学方法 小组合作学习 教学过程 一、导入复习课。（直接导入复习） 本节课复习第四单元政权分立与民族融合（18-22课）（出示单元题目） 二、用白板出示复习目标。 三、出示复习目录：“政权分立与民族融合复习目录”，布置学生复习任务和规定时间。 四、学生小组共同完成“自学导练”，然后由一个小组代表回答统一订正。 五、指导学生复习“第18课 三国鼎立”的内容： 1、完成官渡之战与赤壁之战的表格（原因、时间、双方、结果、意义）；（提供答案让学生对号入座） 2、三国鼎立的形成表：时间、都城、开国君主（有提示答案）； 3、三国经济的发展：由学生根据教材106页完成。 六、指导学生复习“第19课 江南地区的开发” 1、学生小组完成提出的1-3个问题。（讨论后，代表回答） 2、利用拉幕应到学生复习“淝水之战”； 3、学生小组讨论“江南地区开发