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- 2020-03-11 发布于河南
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白泥井郑国洲中学英语导学案 执笔人:高宏博 组长审核:孔福平 领导签字: 时间: 执教人:高宏博 学生姓名: 班级: 组别 学号
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Two heads are better than one.
Unit 8 How do you make a banana milk shake?
【学习目标】
掌握本节单词短语:
peel, blender, pour, turn on ,cut up, put into, shake.
能够用英语描述一个过程,同时运用adverbs of sequence。
通过对制作食物过程的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历。
【学习重点】1.能对食品制作过程进行表达和描述,包括原材料的选择和制作过程的安排,要求学生根据实践进行模仿,组织言语表达。
2.能根据说明或提示制作各类milk shake。
【教具准备】多媒体、香蕉、食物搅拌器、牛奶、碟子、冰激凌、水果刀、纸杯等
预习案
Ⅰ.回顾你所学过的有关食物的单词,并将其分类,比一比谁写的多。Drink:___________________________________________________
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