苏教版小学科学六年级下册4-1《寻找生物的家园》课件.pptVIP

点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 1.寻找生物的家园 苏教版小学科学六年级下册 第四单元 共同的家园 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 寻找生物的家园 什么是栖息地 伙伴关系与敌对关系 点击输入标题 点击输入标题 寻找生物的家园 下面这些动物分别住在什么样的环境里？ 海洋 草原 树林 南极 点击输入标题 寻找生物的家园 在这些环境中还应该有哪些生物？它们为什么生活在这里？ 海洋 草原 树林 南极 点击输入标题 什么是栖息地 仔细观察图片，识别图片上各种生物和非生物。 点击输入标题 什么是栖息地 一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。 点击输入标题 什么是栖息地 一棵树可以成为许多生物的栖息地。找一棵树观察一下，把其中的动植物栖息情况做个记录。比比看，哪个小组观察得最仔细。 伙伴关系与敌对关系 同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。 这些生物伙伴是怎样相互合作的？ 蜜蜂和花 鸟和果实 啄木鸟和树 你还能举出类似的例子吗？ 伙伴关系与敌对关系 海葵触手有毒但由于行动缓慢，难以取食，海葵经常饿肚子，而小丑鱼因为体色艳丽，常常惹来杀身之祸。所以小丑鱼与海葵达成了默契，平时小丑鱼漫游于海葵的四周，吸引一些小鱼靠近海葵的触手，成为海葵的食物；而当小丑鱼遇到危险时，就会立即躲进海葵的保护伞下。 小丑鱼与海葵 伙伴关系与敌对关系 凶猛的鳄鱼当饱餐一顿后，就会在河边闭目养神。这时，鳄鸟会飞到口腔里，去啄食它牙缝中的残食剩饭。在啄食鳄鱼牙缝中的残食时，格外警惕周围的一 切，充当着鳄鱼的义务警卫员。一旦发现了敌情，便惊叫几声向鳄鱼报警，鳄鱼得到报警信号后，便潜入水底避难。 鳄鱼与鳄鸟 伙伴关系与敌对关系 生物为了生存，需要从周围的环境中猎取食物，于是它们之间就形成了敌对关系。 熊吃鱼 捕蝇草 小鸟吃虫 伙伴关系与敌对关系 鬣狗 狼 狮子 犬鼠 非洲大草原上生活着许多动物，你能说出它们之间的敌对关系吗？ 斑马与角马 点击输入标题 练习与拓展 填空题 1.一种生物愿意长期生活的某个环境里，是因为这个环境为它提供了（ ）、（ ）和（ ）所必须的（ ）、（ ）、（ ）等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。 生存 生长 繁殖 食物 水 庇护所 2.一棵树可以成为许多生物的栖息地。同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（ ）关系或（ ）关系。 相互合作 敌对 点击输入标题 练习与拓展 问答题 1.写出三个伙伴关系和敌对关系。 你做对了吗？ 答：伙伴关系：鸟和果实、啄木鸟和树、蜜蜂和花… … 敌对关系：熊和鱼、鸟和虫、狼和羊… …