“大阅兵”任务驱动型作文讲评(上课版).docVIP

PAGE PAGE 1 “大阅兵”任务驱动型作文讲评 【考题再现】 阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的文章 （1）9月3日大阅兵马上就要开始了，场外：他们是“替补”，他们还在人行道上练兵，没有丝毫的不满与怠堕看着战友们准备迎阅，可他们是不上场的他们认为，崇高是不分岗位的！ （2）阅兵场上，笔挺的军姿，整齐划一的徒步方队，威武昂扬，人们为阅兵喝彩，为祖国点赞，可同时是否更感动于将士们日日夜夜的苦练？每一个细节如果没有千遍万遍的演练，哪能做到极致？ 这里什么更让你感动？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。 要求：选好角度，确立立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。 【参考立意】 1.崇高不分岗位 2.苦练演绎成功 3.打磨细节，做到极致 【学生问题】 1.缺少对任务的多维度的比较说理论证 2.不能理解何为任务驱动型作文 3.审题不够精准，抛开材料，没有扣题意识 【优秀题目】 1.崇高无关岗位 2.苦练成就极致 3.向崇高的“替补”致敬 4.百炼才能成钢 5.精彩诚可贵，苦练价更高 6.感动于千锤百炼 7.替补更可敬 8.打磨细节，做到极致 【请你来打分】 团结、努力、坚持是成功的关键 看了两则有关于大阅兵的材