“子思回母校与学弟妹交流”作文题写导与佳文欣赏.docVIP

第 第 PAGE 1 页 (共 NUMPAGES 5 页) “子思回母校与学弟妹交流”作文题写导与佳文欣赏 【文题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学习心得。他说自己在母校学习期间就非常喜欢儒家文化；现在，他正跟着研究生导师进行更深入的学习和研究。 有位同学向他提问：“对儒家文化，我们有所了解，像‘约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理，我也很认可；可是，在生活中真要那样做，会不会连公交车都挤不上去？” 如果你是子思，你将怎样回应这样的提问？要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【命题方向】弘扬儒家文化，立德树人。 【作文题型】问答式“任务驱动型”材料作文。 【试题特点】设置矛盾，考察考生运用儒家文化化解矛盾、解决现实问题的能力。 【指令任务】 1.写作人称：以子思的身份回答那个同学的提问。 2.解决问题（矛盾冲突）：当古老的儒家文化遇到现实中不文明行为，该如何解决？ 【材料内容分解】 1.子思身份：儒家文化学习和研究者； 2.尖锐问题：一同学提问“当在生活中真要处处遵循儒家文化处世准则，会不会连公交车都挤不上去”？（这里的“挤公交车”并非局限于此事，它泛指现实生活中所有“粗野”“不文明”行为，行文时，视野要开阔一些。） 3.解决办法：以“约之以礼”、“以德服人”、“推己