新人教版（部编）九年级语文下册《六单元 写作 有创意地表达》公开课件_18.pptxVIP

语文有创意地表达教学目标 从优秀作品中获得创新灵感，应用到自己的作文当中。2 学会从多方面审视作文，力求表达有创意。1 养成多角度思考的习惯，培养创新思维。3新人教版（部编）九年级语文下册《六单元 写作 有创意地表达》公开课件_18.新人教版（部编）九年级语文下册《六单元 写作 有创意地表达》公开课件_18.新人教版（部编）九年级语文下册《六单元 写作 有创意地表达》公开课件_18.一、激趣导入《总统评书》 有个总统，喜欢走路上班。一天经过一个书店，老板跑出来说：“总统，这本新书，您看看？” 总统出于客套说：“不错，是本好书。” 当天，书店贴出了一张广告：“一本总统都说好的书，本店有售。当天这本书卖没了。” 第二天，总统又经过这个书店。老板又跑过来说：“总统，今天又出了本新书。” 总统这次说：“这书写得真烂！” 当天，书店贴出广告：“一本总统都说烂的书，本店有售。”结果这本书又卖没了。 第三天，总统又经过这个书店。老板又跑过来说：“总统，今天又出了本新书。” 这次总统什么都没说就走了。书店又贴出广告：“一本连总统都无法评价的书，书店有售”。书很快又卖完了！。你从中悟出了什么道理？1、创意表达可以带来财富；2、语言的技巧；3、思维的角度；4、…… 过渡页二、合作探究　生成能力知识板块一　结合例文,技法指导例1、2018年南京《唐僧在2018》 二十一世纪，历史上新一页的