章儿童青少精神障碍护理.pptVIP

诊断、治疗与预后 1．诊断 患儿多在父母离异、转学或结交有品行问题的同伴以后逐渐出现行为问题，开始次数较少，间断出现，程度较轻，若没有及时得到制止或干预，行为问题逐渐被强化固定，形成持续性、反复出现的品行问题，若持续半年以上，而明显影响学习和社会交往，排除由于其他精神障碍或神经系统疾病导致，即可以诊断为品行障碍。 2．治疗原则 以心理治疗为主，必要时给予短暂药物治疗。治疗上重点在于预防，早期发现，做好行为治疗和正面教育，及时调整环境，做好心理卫生的宣传。但是目前还无特殊的药物治疗，主要是对症治疗。 3．预后 品行障碍少数患者预后较好，多数儿童预后不良 二、品行障碍患者的护理 【案例】张某，男，15岁，某中学初中二年级学生。患者自幼爱说谎话。其家境富裕，却控制不住偷东西，小学三年级时偷了父母的钱买来3部手机，互发短信。五年级时，因放学后上网，挨了母亲暴打离家出走。从此后常发生离家出走与泡网吧，结识了一帮不良朋友，而且经常和这帮朋友惹是生非，经常打架。上初中后，经常撒谎、旷课和离家出走、异乎寻常地频繁的大发脾气。近年来常因逃课与同学打架遭老师和同学家长投诉，惹同学老师厌烦，在老师建议下来就诊。 1 健康史 社会因素 生理心理因素 2 3 护理评估 有受伤的危险 与认知及情感障碍有关 有冲动行为的危险 对自己或对别人 生活自理能力缺陷 与智力低下有关 社交