部编版小学道德与法治六年级下册第5课《应对自然灾害》第二节课件.ppt

人教版《道德与法治》六年级下册 第二单元 爱护地球 共同责任 第5课应对自然灾害 第二节 学习目标 1.认识自然灾害的危害，树立防灾避险的意识。 2.了解自然灾害的特点，掌握自护自救的知识和能力。 3.学会科学防灾、依法防灾。 新知导入 观看视频《防控冠状病毒肺炎宣传片》。谈感悟：在全民携手抗击“非冠疫情”时，你是怎么做的？ 新知导入 观看视频《防控冠状病毒肺炎宣传片》。谈感悟：在全民携手抗击“非冠疫情”时，你是怎么做的？ 提示归纳，导入新课：在全民携手抗击“非冠疫情”时，我们采取了居家不外出；每天在室内或阳台进行30分钟的慢跑或跳绳锻炼；每天用酒精、消毒液对家内进行消毒；实在有事出门必戴口罩等方法。政府采取了广播宣传、电视媒体宣传、封村封路等方法，才是疫情得到有效控制。由此可见，在任何灾难来临时，我们都必须要有防控措施。今天我们来探讨新的话题：防御自然灾害。 1防灾避险自救小擂台 辨析与探究：当下列自然灾害发生时的应激行为对吗？请大家辨析，然后探究交流。①雷雨天气在大树下避雨。 提示：不对，容易遭雷击或电击。应就近找一个安全的地方避雨。 活动园 1防灾避险自救小擂台 辨析与探究：当下列自然灾害发生时的应激行为对吗？请大家辨析，然后探究交流。 ②山区山洪、泥石流高发期，在山区露营选择在山谷扎营。 提示：不对，山谷地势低洼，最容易被淹没或被冲走。 活动园 1防灾避险自救小擂台 辨析与探究：当下列自然灾害发生时的应激行为对吗？请大家辨析，然后探究交流。 ③当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。 提示：对。这样做可以避开泥石流，避免危险的发生。 活动园 1防灾避险自救小擂台 辨析与探究：当下列自然灾害发生时的应激行为对吗？请大家辨析，然后探究交流。④在地震发生时乱跑乱窜。 提示：不对。当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 1防灾避险自救小擂台 出示常见自然灾害，各小组辨析交流：当暴雨、洪涝灾害出现时，什么样的应急行为才是正确的？ 提示：应急行为：①密切关注政府、气象部门发布的暴雨、洪涝信息，做好防范准备。②危旧房屋或者地势低洼处的居民应及时转移到安全地方。③备足食品、饮用水，准备药品和通信设备等。④撤离前关闭燃气阀门、电源总开关和门窗。 拓展 1防灾避险自救小擂台 出示常见自然灾害，各小组辨析交流：当冰雹灾害出现时，什么样的应急行为才是正确的？ 提示：应急行为：①遇到冰雹，要及时躲避到建筑物内或坚固的遮挡物下。②注意防御风雹天气伴随的雷电灾害。③如果驾车行驶途中突遇冰雹，应降低车速，尽快找合适的地方停车躲避，切不可加速逃离。 冰雹——天上飞来的“炸弹” 1防灾避险自救小擂台 出示常见自然灾害，各小组辨析交流：当雷电灾害出现时，什么样的应急行为才是正确的？ 提示：应急行为：①当遇到雷电威胁时，应该留在室内，关好门窗，拔掉电器的电源线。②远离树木和桅杆，切勿站立于山顶，屋顶上或接近导电性高的物体。③在空旷的地不宜打伞，不宜把锄头，铁锹等扛在肩上。④不宜快速开摩托车，骑自行车不能使用手机。 1防灾避险自救小擂台 出示常见自然灾害，各小组辨析交流：当滑坡、泥石流灾害出现时，什么样的应急行为才是正确的？ 提示：①房屋不要建在滑坡，泥石流多发地区。②下雨天，不要贸然进入深山。③留意远处山谷打雷般的声响，这可能是泥石流将至的征兆。④如发现险情，要通过广播，电话，锣鼓等方式通知危险区的群众迅速转移。 1防灾避险自救小擂台 出示常见自然灾害，各小组辨析交流：当大风灾害出现时，什么样的应急行为才是正确的？ 提示：应急行为：①大风天气应尽量减少外出。②机动车应减速慢行，骑车人应下车靠路边推行。③远离高层建筑、工地、广告牌、树木等，以免砸伤。④出行时遇到雷雨大风冰雹天气，要及时躲避到建筑物内或者坚固的遮挡物下。 1防灾避险自救小擂台 出示常见自然灾害，各小组辨析交流：当地震灾害出现时，什么样的应急行为才是正确的？ 提示：应急行为：①不要听信地震谣言，在我国只有政府有权发布地震预报。②平时要检查和加固房屋，对老旧房屋要加固，不宜加固的危房要拆除。③家具物品摆放要“重在下，轻在上”，墙上的悬挂物要固定，防止地震时掉下来伤人。④熟悉你家周边的避难场所与逃生路线。 1防灾避险自救小擂台 出示常见自然灾害，各小组辨析交流：当寒潮、暴雪灾害出现时，什么样的应急行为才是正确的？ 提示：应急行为：①防滑：冰雪天气造成路面湿滑，因此，应注意出行安全，防止意外跌倒。②防摔：建议平常骑电动车和自行车的人们，要选择步行或者公共交通谨慎出行。③防砸：另外由于部分地区降