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刍议提高课堂互动的有效性 　　课堂互动的有效性就是指在课堂教学活动中，教师采用各种 方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的 教学效果，实现特定的教学目标。新理念下的课堂互动不仅指师 生之间的互动，也包括生生之间和群体之间的互动，是一种双向、 多层次的教学互动。课堂互动的有效性要通过学生来表现，要以 学生的进步和发展为宗旨。 现结合自己的课堂教学实际，试图从教学的几个关键性行为， 谈谈自己对于如何提高课堂互动有效性的几点体会。 【一】课堂教学设计──有效互动的基础 提高课堂互动的有效性，教学设计是不可缺少的一个环节， 教者通过钻研教材，了解学生，分析学情，结合教学理念等因素 后要进行课堂教学规划，这种规划，既可以文本的形式表现，但 更多的是以非文本的形式储于教师心中。比如这堂课是由几个教 学环节构成的，采用什么形式进行引导等，有效的教学设计不仅 包括具体的教学目标，清晰的教学流程更应考虑方法组合模式的 灵活运用。 〝有效课堂互动的特征之一，就是教师使用多种教学 方式或者策略的能力。像那些扮演大量角色、广受欢迎的男女演 小品一样，优秀的教师也是复合型天才。〞 【二】有效的课堂互动 1.创建和谐的课堂气氛──有效互动的保证 积极有效的课