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中班下学期安全工作总结 幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全保护的方法，是幼儿园安全教育 的重点。因此，我们将安全教育同课程相结合，开展了多种形式的安全教育活动。 一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。 　　引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇 到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、 有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求， 在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。在教学内容上，以五大领 域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演 《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和在家在一 起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭 住址及周围明显的建筑特征。通过卫生保健教学活动《我的五个宝》，故事《丁丁 历险记》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩 具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东 西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。 　　通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害。提高幼儿的居家安全。户外 活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》 等游戏，学习正确的玩沙方法，提高自我保护能力。利用表演游戏《乘公共汽车》， 使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色游戏《红绿 灯》让幼儿解交通规则，避免交通事故。还通过宣传材料向家长宣传安全教育的重 要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良 好的行为习惯。　　 二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。 　　孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日 常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。 哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演， 将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技 能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈走失的情景，表演出各种 应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况 时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。 　　 我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。开学初，幼儿年龄为3至5岁， 幼儿有初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越 强，又经过一个假期，幼儿的安全意识也有所降低，因此本学期的安全工作的任务 仍然很重。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，本学期我们依据 《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园健安全工作的基础上，依据本班幼儿 的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教 育，为确保目标达到，还制定了具体的内容和措施。 良好的常规管理是幼儿安全活动的保障，开学初，我就根据以往的工作经验， 共同确定幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。由于我班一位老 师非常年青，对幼儿一日生活管理还缺少经验，我们就越发重视平时的交流。根据 计划我和班里的老师每月制定安全活动预案，另一方面日常安全管理工作不放松， 找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。 对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾。如郑康小朋友，由于体制 不是很好，很容易生病，还特别容易尿床，每天中午午睡时，加强对该幼儿的管理 午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的 兴趣和进食量，现在郑康变得更加健康，更加活泼了。 每月我班都有重点地开展安全教育活动，如三月是进行幼儿入园和离园的安全 教育和指导，同时进行常规培训。四月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。 五月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手 的良好卫生习惯。六月结合季节变化，引导幼儿知道天气热时要注意适量运动，夏 季防暑具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。此外我们对日常的常规工 作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师们都作出了 统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯， 这也是保证我班幼儿安全的重要条件。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才 可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开 展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，小朋友经过我们的细心 教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的