专题广告多棱镜教学设计.docVIP

专题《广告多棱镜》教学设计 设计者：文塔寺中学 王莹 【教学目标：】 知识与技能目标 1、让学生了解广告的定义、分类、形式及作用等相关知识。 2、掌握创作广告语的基本规则，引导学生领会修辞手法的综合运用。 3、培养学生分析及创作广告语的能力和创新思维能力。 过程与方法目标 自主学习，合作探究，加强文本与自己的对话体验，增进师生间、生生间的交流。 2、思维与训练，与文本直接对话，加以赏析，并合自己的生活体验了解其特点。 情感态度与价值观目标 引导学生认识正确欣赏和使用广告语应有的道德标尺。 【教学重点】 研究广告语，赏析广告语。 【教学难点】 运用广告创意的基本原理来创作广告语。 【课型】专题活动课 【课时】一课时 【教具学具】多媒体课件，学生搜集广告语，广告导学案。 【教学流程】 一、 目标明学 1、激趣导学：播放视频广告 结论：广告语，也称广告说辞、广告口号。好的广告语是一则广告的灵魂，是广告成功的关键所在。无论影视广告，路牌广告抑或报刊、杂志等媒体，广告语都以它独特的魅力伴演着一个重要的角色。今天就让我们走进《广告多棱镜》，去体会广告语的魅力之所在。 2、出示目标： （1）、学习广告知识，理解广告和语文的关系。 （2 ）、养成随时积累语言素材的习惯，培养理解、欣赏能力。 （3）、尝试广告创作，树立学以致用的学习观。 二、 课题导学（出示导学案） 1、广告知识窗：广告知识知多