三年级英语上册第五单元第四课时教案.docVIP

Unit5 Let’s eat！ The fourth lesson 曹燕春 教学目标： 1．会说Can I have...? 以及 You are welcome. 2． 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3． 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重难点： 【教学重点】句型Can I have some…? 【教学难点】理解water 为不可数句词，不能说a water, waters. 教具准备： 1．PPT课件。 2．学生自制实物模型。 3．奖励粘贴。 教学过程： l．热身（Warm-up） （1）日常口语会话活动。 （2）请同学上讲台表演四单元C部分Story time 故事。 （3）玩游戏“Rabbit ,Rabbit,蹦蹦跳”游戏，兔子蹦到哪个单词，就把单词读出来。 2．新课展示（Presentation） （1）引导学生看课件图片，对全班学生说：Look！Today is a lovely day. My friends are having a picnic. They are eating and drinking．（说eating和drinking这两个词时，一定要通过生动形象的动作帮助学生理解）。 What are they drinking？ Oh， they are