山东省东营市河口区实验学校七年级语文上册济南的冬天.pptxVIP

济南的冬天老舍望着我们窗外的景物，对于冬天我们会联想到什么？　春天是昂扬向上的，　夏天是热情奔放的，　秋天是收获幸福的，　谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。　北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……学科网 　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。作者简介 老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长大。　1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕业，任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三部长篇小说：《老张的哲学》《赵子曰》《二马》。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说《猫城记》《离婚》《牛天锡传》《骆驼祥子》和多部短篇小说集。其中尤以《骆驼祥子》影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。晚年标准像 作者简介　曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡。 老舍1936年在青岛 xiāng济南j?镶水藻澄清Chéng zǎo贮蓄zhùxiǎng响晴髻儿héjì暖和晒太阳shài伦敦dūn 读一读，写一写读一读，写一写镶响晴温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵髻蓝汪汪水墨画看护妇　教学目标: （一）知识目标： 1、理清本文的层次结构。 2、领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘，情景交融的表达对济南的冬天所寄予的感情。 （二） 能力目标： 1、培养“细致观察事物，抓住特点描述”的能力 2、学习作者从自身感受出发，融情于景的写作方法 （三）情感目标：　体会作者对境物的独特感受及寄寓的深情，让学生学会用心感受自然之美。整体感知1.济南冬天的总的特点是什么? 2.课文写了济南冬天的哪些景物?3.表达了作者怎样的思想感情? 无风 响晴 温晴喜爱 赞美阳光笼罩下的小山绿萍水藻垂柳山小雪后的小山水城外的远山返回作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？与北平比无风对比宝地与伦敦比响晴Z.x.x. K与热带比温晴1、写了什么？是用什么手法写的？2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？3、用对比有什么作用？济南冬天的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴。以“奇迹”“怪事”引出“宝地”理解课文第一自然段 响亮的声音 响亮的天气响晴,响亮: 都有“响”，但没有表示声音大的意思，“响”修饰“晴，亮”的程度 响晴：天空晴朗无云 响亮：十分明亮 经过一番比较，令人信服地得出“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。 继续讨论阅读第2、3、4、5自然段 1、读第二段，想想文章怎么转入写山景的？济南冬天的特点是源于什么样的地形特点？2、揣摩文段的写作内容及顺序。阳光普照慈善山秀气薄雪覆盖城外远山秀美水绿清澈透明—暖和舒适小城：晒 睡 醒阳光朗照下的山小山：围 保暖 小摇篮—可爱 充满温情人们：含笑 不着急—冬天慈善冬天温晴的原因薄雪覆盖下的山“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？（l）妙在雪色 (2) 妙在雪光（3）妙在雪态山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇顺序山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇山尖—全白（镶银边）山坡—白雪黄草（穿花衣）由高到低山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇山尖—全白（镶银边）山坡—白雪黄草（穿花衣）山腰—露粉色　害羞由高到低----------娇美秀气薄雪覆盖下的山（按由高到低的空间顺序）这段文字用了什么修辞手法？请问：作者是怎样描写城外远山的？这一字传神是——、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”城内－－城外（卧　村庄、雪　小水墨画）狭窄　　宽敞素淡雅致（秀美）写景顺序：由高到低 山上 山尖 山坡 山腰移步换景城里 城外由里到外 绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿）“绿”