人教版小学语文五年级下册第七单元习作写一个印象.pptVIP

家人亲人 同班同学 老师和同学 写身边的一个人 第七单元习作 银川市西夏二小 杨静舒 习作要求 要通过具体事例，人物的外貌、动作、语言、神态等表现人物的特点。题目自己定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。 他在我们班的男同学当中属于小个一族，留着小平头，淡淡的眉毛下面长着一双小而机灵的眼睛，一笑起来脸上就露出了一个深深的小酒窝，是那样的惹人喜爱。他的学习成绩在班里是名列前茅，只是他的书写实在不敢恭维，老师经常在他的作业本上批注：争取把字写好。 文 略 杜力老师 他今年大约四十几岁，圆墩墩的身板，一头浓黑的头发使他显得更年轻。他一笑起来就像个弥勒佛，大老远就能听到他爽朗的笑声。他是我们学校的“气象站长” 。 她长得瘦瘦高高，一头乌黑的头发，一双大大的眼睛，闪亮着智慧的眼光，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她的身影就像班里一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。上课时总能看到她端坐的身影，积极思考的模样，她的作业工整美观，一个“优”字证明了她学习的踏实。 张 萱 “不讲情面”的爸爸 自从爸爸当上了公司经理之后，那些久不来往的远亲，早已疏远的朋友，甚至爸爸妈妈中学时的同学，都陆续来我家做客。这个要求换工作，那个要求换房子