%8F%AD韵律活动：打喷嚏的小老鼠（祥案）.docVIP

小班韵律活动：打喷嚏的小老鼠 活动目标： 1、能根据故事情节，熟悉乐曲旋律，较合拍地随乐曲做动作。 2、学习用小老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，用太阳光的动作表现B段音乐。 3、知道打喷嚏要捂住口鼻，体验情节表演带来的乐趣。 活动准备： 1、音乐。 2、小老鼠木偶。 活动过程： 一、引题：以猜谜的形式引起幼儿兴趣。 1、师：今天，老师要请你们猜个谜语，但是我是唱着问你们的，仔细听！ 一只小动物瞪着小眼珠，吱着两只小牙长着八字胡； 一只小花猫喵喵喵喵叫，吓得它呀赶快往回跑。 2、提问：是谁啊？（出示木偶小老鼠）我是小老鼠，小朋友你们好！师：你们瞧瞧小老鼠长什么样子？（请2-3位幼儿回答问题）我们一起来学学小老鼠的样子。 二、在故事情境中学习动作。 （一）随A段音乐做小老鼠跑、小老鼠打喷嚏的动作。 1、师：这只小老鼠因为晚上睡觉时踢掉了被子，感冒了，老觉得鼻子痒痒的，想干什么啊？（打喷嚏）小老鼠是怎么打喷嚏的？（阿嚏、阿嚏）打喷嚏的时候我们想想看要注意什么？（打喷嚏的时候小手要捂住嘴巴，不能对着别人，要向旁边）。因为打喷嚏的时候唾沫会喷出来容易传染给别人。 2、请幼儿来学学小老鼠打喷嚏。 师：我们一起来学学小老鼠是怎么打喷嚏的。（学做动作） 3、师：“小老鼠老是打喷嚏，很难受，他决定到动物医院去看病，那它是怎样跑的呢？（请幼儿跑跑）小老鼠一边跑一边打喷嚏，它跑跑跑跑，阿嚏阿嚏，跑跑跑