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- 2020-03-12 发布于广西
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刍议在数学新课程中的几点体会
【】现在很多学校都进行新课程改革,每个人都讲新课改,
。可为什么要进行新课程改革呢?很多家长不能理解,误认为减
轻了老师的负担。甚至一些教师也有困惑,总觉的现在的学生素
质反而下降了,而且越来越难教。难道是新课改本身存在问题吗?
【答案】显然是否定的。。我们要深刻理解什么是新课程,新课
程的标准又是什么。这些疑问都需要我们好好思考与研究。本人
从去年开始在数学方面进行新课程改革尝试,现就这一年的体会,
浅谈自己的几点看法。
【】新课程;数学教学;创新;体会
1.新课程改革的必要性
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形
成方法和理论,并进行广泛应用的过程。义务教育阶段的数学课
程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅
要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强
调从学生已有的生活经验出发,?让学生亲身经历将实际问题抽
象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数?
学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进
步和发展。当前社会是科技社会,数字社会,教育社会。现在社
会最需要的人才是富有开拓创新思想的人才。而在传统模式教育
下的学生是不能满足当前社会需要的,这就要求我们学校要改变
传统教育模式,培
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