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第一单元学业水平检测
(时间:80分钟 总分:100分)
补充并工整地抄写下面的诗句(3分)
人生自古____________? __________照汗青。
二、字词训练营(24分)
1.读句子,写词语。(10分)
(1)电影中,一群mǎn qiānɡ( )热血的年轻人,在街上慷kǎi( )激昂地宣传革命理想,期盼lí( )明的到来。
(2)某科技公司积极和外商qià tán( )合作项目,kāi tuò( )海外市场,现在已结出了累累shuò ɡuǒ( )。
2.根据提示写词语。(4分)
(1)肖邦虽流亡法国18年,但他无时无刻不在思念自己的祖国。请用几个成语来形容他的思念之情。 、 。?
(2)我觉得用“ 、 ”等成语可以描述右边这幅桂林风景图。?
3.选择题。(答案唯一,只填序号)(10分)
(1)“对头”一词在意为“对手”的时候读音为 ( )
A.duì tou
B.duì tóu
C.duì tōu
(2)“绝境”一词中“绝”的意思是( )
A.断
B.尽,穷尽
C.极,极端的
D.副词,一定,无论如何
(3)下列词语搭配错误的一项是( )
A.发现秘密 B.发明电灯
C.发动机器 D.发表问题
(4)肖邦( )地从老师手里接过盛满泥土的银杯。
A.慎重 B.郑重
C.隆重 D.严重
(5)“死去元知万事空,但悲不见九州同”两句诗应该用什么样的语调来读呢?( )
A.遗憾 B.激昂
C.欢快 D.平缓
三、句子闯关岛(10分)
1.在下面的括号里填上合适的关联词。(2分)
(1)孩子,( )你走到哪里,( )不要忘记自己的祖国啊。
(2)( )你远在天涯,( )不应该忘记自己的国家。
2.谁不爱自己的家乡?谁不爱家乡的山水名胜和丰富特产?请仿照例句仿写句子。(4分)
例:我爱你,云雾飘渺的花果山;我爱你,晶莹剔透的水晶石。
我爱你,?
的 ;?
我爱你,?
的 。?
3.先解释词语,再写出诗句的意思。(4分)
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
放歌: 青春: ?
四、课文巩固吧(20分)
1.课文传真。
(1)“我们爱你——/傣家竹楼前如水的月色,/世界屋脊上布达拉宫的巍峨,/吐鲁番的葡萄、哈密的瓜,/大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。”作者选取了 、 、 、 四个民族的特色,歌颂了祖国民族的多姿多彩。?
(2)“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中的作用是 ,表达了作者 之情。?
2.人物对话。
课文中人物的言行给我们留下了深刻的印象。“我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”这是 说过的话,从这番话中我感受到了 ;“他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中”这句话中的“他”是 ,你知道他有哪些代表作品吗??
五、阅读小长廊(13分)
向中国人脱帽致敬
记得那是十二月,我进入巴黎十二大学进修。我们每周都有一节对话课。
入学前,有人向我介绍该校一位上对话课的教授:“他留着大胡子,以教学严谨闻名于全校,提问刁钻古怪,几乎让他所有的学生领教过什么叫‘难堪’……”
我上第一堂对话课时,就被这位教授点着名提问:“我可以知道您是来自哪个中国的吗?”
班上当即冷场。我 着教授的那张脸。那脸,大部分掩盖在浓密的毛发下。我 地说:“先生,我没听清楚您的问题。我对法兰西人的这种表达方式很陌生。”?
教授把问题重复了一遍:“我是想知道,您是来自台湾中国还是来自北京中国?”
窗外,雪花默默地飞。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明明白白地感受到了那种几乎凝固的沉寂。几十双眼睛,蓝的、绿的、褐的、灰的,骨碌碌都瞪大了,盯着三个人来回看。看教授,看我,看我对面那位台湾同学。
“只有一个中国,教授先生。这是常识。”我斩钉截铁地说。马上,教授和许多同学都转过脸去看那位台湾同学。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞,连眼皮也不眨一下,冷冷地慢慢地说:“只有一个中国,教授先生。这是常识。”
教授先生盯牢了我,又递过来一句话:“您走遍了中国吗?”“除台湾外,先生。”“为什么您不去台湾呢?”“我走遍了大陆,但我无法走过台湾与大陆之间的海峡,先生。不过,待到海峡上搭起桥来,
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