四年级上册语文第一单元阅读.docVIP

第一课?观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来 那条白线很快地向我们移来，逐渐（??拉长?），（?变粗），（???横贯江面???）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（??两丈多高的水墙?）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（??齐头并进?），（??浩浩荡荡??）地飞奔而来；那声音如同（??山崩地裂??），好像大地都被震得颤动起来。 1、这段话是按照（??由远及近??）顺序来写的。（A、?由远及近????B、由近及远）。 2、这段话从（?形状?）、（?声音?）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。 3、这段中分别把浪潮比作（?白线?）、（?水墙?）和（?战马）。 4.画波浪线的句子写得好吗？为什么？ 答：该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。 5.《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了（??时间 ）、（ 地点 ）、（ 人物 ）。这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江大潮的是（??天下奇观??）。 ? 第三课 鸟的天堂 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（，）小的（，）花的（，）黑的（，）有的站在树枝上叫（，）有的飞起来（，）有的在扑翅膀（。） 1、给画??????的句子加标点。 2、选出该段中的一对反义词（ 静寂 ）-----（热闹 ） 3、这是作者第（??二 ）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。 4、这段话中描写鸟的形态的词有（ 大的 ）、（ 小的 ），描写鸟的颜色的词有（花的）、（ 黑的 ），描写鸟的动作的词有（ 站??）、（飞 ）、（ 扑??）。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种（姿态 或动作 ），让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的（??快乐 ），表达了作者对鸟的天堂的（ 热爱 ）和（??赞美??）之情。 5、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（??种类??）多、（ 数量 ）多，还能感受到它们在这里生活得（???自由自在???）。 6、这段话是 （ 动 ）态描写。 ?