北师大版六年级下册《比例的认识》数学教案.docxVIP

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2020-03-12 发布于河北
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北师大版六年级下册《比例的认识》数学教案.docx

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北师大版六年级下册《比例的认识》数学教案北师大版六年级下册《比例的认识》数学教案教学目标1.在具体情境中，理解比例的意义和基本性质，会应用比例的意义和基本性质正确判断两个比能否组成比例。2.在探索比例的意义和基本性质的过程中发展推理能力。3.通过自主学习，经历探究的过程，体验成功的快乐。教学重难点理解比例的意义和基本性质。教学过程一、创设情境，提出问题。师：上学期我们学过了有关比的知识，说说你对比都有了哪些了解？师：今天我们要学的知识也和比有着密切的关系。师：今天，小明带来了几张自拍照。仔细观察图片，这些照片中那些像，那些不像？二、探索尝试，解释交流。1.认识比