幼儿教师师德自我评价(共7篇).docxVIP

WORD 专业资料 篇一：幼儿园教师自我评价 幼儿园教师自我评价 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门， 踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下 ,在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、 收获了不少。五年里我与教师们团结协作， 共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。 总 结过去，展望未来，以下是我的工作总结： 一、师德修养方面 ： 德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良 好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从 德中体会到献身幼儿教育事业的无 比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深， 由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论 上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的 认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自 身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持 100%出勤，准时参加园长组织的各项会议， 认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其 基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量， 将直接影响到今后小学、 中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是 园丁那是很贴切的， 尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学 生，育人之本，关键在于师德。 二、教育教学方面 ： 我2005年毕业于湛江市幼儿师范学校， 三年的师范生活炼就了我扎实的基本功， 进入工 作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育 教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为 孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己 踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩 她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师 汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。 在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐 心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 三、自我完善与发展方面 ： 我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 四、反思和总结： 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我 们丰富的信息经验， 我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习， 在快乐中得到发展。 做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣 --那就 是童年的乐趣。 这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年 . 篇二：教师师德自我评价 教师师德自我评价 作为一名教师，本人爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，努力去做一 个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师 作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。 回顾一年来的工作，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则。而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生。 篇三：师德师风自我鉴定 鉴定表 石泉县中小学（幼儿园）教师师德师风考核登记表 （2012-2013 学年度第 2 学期） 学校： 篇四：谈谈幼儿园教师的师德与教育 谈谈幼儿园教师的师德与教育 单位：虎门镇欢乐谷幼儿园 姓名： 陈小青 学期：2013-2014年第一学期 时间：