信息技术与学科融合及微课制作.ppt

* 信息技术与学科融合及微课制作 5 4 3 2 1 信息技术辅助教学—PPT应用技巧 谋篇布局的要点 何为优秀的幻灯片？ 1 内容 2 母板 3 配色 4 动画 5 演讲 6 互动 幻灯片制作的捷径 Template 活用模版大大 提高制作效率 谋篇布局的要点 1 内容不在多，贵在精当 2 色彩不在多，贵在和谐 3 动画不在多，贵在需要 文字要少 公式要少 字体要大 叠放次序—虚拟图层 叠放次序的明显差异 简易立体按钮制作攻略 自选图形选择椭圆，按住shift可拉出一个正圆 按住shift＋ctrl拉动正圆可得到一个相同的圆 设置后一个圆的比例，将其嵌套在前一个圆中 分别设置两圆的填充色，具体标准如右图 内圆选择双色渐变填充，水平或垂直向，边框选择比填充色深一阶的颜色 外圆选择双色渐变填充，45度斜向填充，无边框或浅灰边框 最后将得到的图形组合，可适当旋转增强立体感 动静结合 一个好的PPT必定是动静结合的产物 PowerPoint的绘画功能已经相当强悍 组合效果—简单到神奇 组合图形 单一图形 可用此方法得到更复制的渐变色效果你也可以选择预设的渐变色 组合应遵循的规律 从简单到复杂 从背景往前景 从放大到缩小 图形组合后 可对整体进 行放大缩小 动画—吸引眼球的关键 一颗心 让它动起来 一支笔 让它画起来 让它转起来 一只钟 触发器的妙用 次北固山下 观沧海 峨眉山月歌 杜　　甫 李　　白 王　　湾 江南逢李龟年 曹　　操 触发器的妙用 触发器的妙用 可曾在制作微课时抱着电脑不知从何下手？ 你 微课类型 PPT录制 屏幕录像专家 Camtasia Studio录屏 QuickTime 三分屏微视频录制 录屏软件 微课制作教程 微课制作教程 微课制作教程 录屏软件 同伴互助，边操作边用DV机录制。 交互式电子白板录屏 可曾在制作微课时抱着电脑不知从何下手？ 你 触发器的妙用 怎样制作微课 PPT录制 屏幕录像专家 Camtasia Studio录屏 QuickTime 三分屏微视频录制 （二）自主尝试，探究小数改写的方法 问题：1. 能把它们改写成小数部分是三位的小数吗？ 依据是什么？ 2. 在它们的后面补几个0？ 3. 在整数3的后面直接补3个0吗？3的小数点在哪儿呢？ 不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.2＝ 4.08＝ 3＝ 0.200 4.080 3.000 三、探究小数改写的方法 （四）梳理化简和改写方法，提升认识 问题：应用小数的性质时，要注意什么？ 预设： 0.70 4.08 0.310 去掉0，数的 大小不变。 去掉0，会 怎么样？ 可以添上 0吗？ 三、探究小数改写的方法 小数的性质(例3、例4) 小数的意义和性质 （四）梳理化简和改写方法，提升认识 问题：应用小数的性质时，要注意什么？ 预设： 0.70 4.08 0.310 去掉0，数的 大小不变。 去掉0，会 怎么样？ 可以添上 0吗？ 三、探究小数改写的方法 小数的性质(例3、例4) 小数的意义和性质 （二）自主尝试，探究小数改写的方法 问题：1. 能把它们改写成小数部分是三位的小数吗？ 依据是什么？ 2. 在它们的后面补几个0？ 3. 在整数3的后面直接补3个0吗？3的小数点在哪儿呢？ 不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.2＝ 4.08＝ 3＝ 0.200 4.080 3.000 三、探究小数改写的方法 三、探究小数改写的方法 （一）结合生活实际，提出研究问题 问题： 1. 既然小数可以化简，那么我们生活中 都用这样简单的小数就最方便了，可 是到书店买书时发现了这样一件事。 小结：生活中，有时根据需要保留几位 小数来记录数据。 2. 为什么购物小票中没有用最简小数来 表示呢？ 　　　 梅花鹿一下子明白了： 我跑得快，可是 ， 我应该 。 金丝猴一下子明白了： 我会爬树，可是 ， 我应该 。 梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。它一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。” 朗读 送你几句话: 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋 　　　 梅