二年上音乐小麻雀教案.docxVIP

《小麻雀》教案 教学目标 ： 指导学生感受三拍子歌曲的特点。 培养学生表现歌曲的能力及创新意识。 3、继续向学生渗透热爱小动物的教育。 教学重难点： 学习、表现歌曲。 编创新歌词。 准确掌握歌曲的节拍。 教学准备 ： 钢琴、CAI 课件。 实践活动 聆听、演唱、律动、编创新词。 板书设计 Xx x x — x x x x 快 快 快 快 xx x — 教学过程：　 　 　一、组织教学： 师生演唱问好： 节奏练习：  xx xx xxxx xx xx 1、读、拍基本节奏型： Xx x x —练习方法： （1）生集体手拍节拍，口读节奏；ti ti ta ta （2）生分组读节奏； （3）师指名读节奏。 2、练习读  x x x x 快 快 快 快练习方法： （1）师讲解此节奏的拍手方法；（2）生练习示范；（3）集体读节 奏手击拍。 3、师出示节奏：  xx xx xxxx xx xx xx x — 练习方法：（1）生练习读节奏；（2）师指名示范，并指出不足； （3）集体读节奏手击拍。 二、学习歌曲《小麻雀》： 1、师：孩子们，老师出个迷语给大家猜，看谁最聪明！“嘴巴小， 尾巴翘，不会走路只会跳，飞到树上喳喳叫”。学生猜谜。课件出示 谜底：小麻雀的图片。 师：今天我们要学习一首跟可爱的麻雀有关的歌曲，请大家先 听老师唱。（伴奏，老师范唱。） 生伴奏，师弹奏《小麻雀》的旋律。 4、