六年级下册科学化石告诉我们什么苏教版 (14).pptVIP

化石告诉我们什么 教学目标 1、知道什么是化石以及化石形成的过程； 2、了解化石的作用； 3、理解什么是“活化石”； 4、知道一些人们对化石的困惑和思考； 5、会制作印迹化石模型。 什么是化石？ 化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。 如骨骼、外壳、叶子、脚印等 化石有什么作用？ 1、可以看到古代动物、植物的样子。 推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境。 2、可以看到生物从古到今的变化。 推断出埋藏化石的地层形成年代和经历的变化。 化石分布在不同的岩层中。如果把不同年代的岩层比作一本书，那么化石就是书页中的特殊文字。要想“读懂”这些文字，并不那么容易。 科学家发现，许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。 困惑一：为什么这些生物从地球上永远消失了？ 困惑二、为什么几千万年后这些生物还是老样子？ 它们被称为“活化石”。 困惑三、为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化？ 在5000万年的进化过程中，马的身躯增大了，它的趾由4个变为1个，牙也改变了，以适应啃食草原上的草的需要。 困惑四：为什么不同年代的地层中会出现不同的生物？它们之间有没有联系？ 困惑五：为什么有些动物肢体的动作方式完全不同，而它们的骨骼排列会如此相似？ 对长颈鹿的长颈形成原因的两种不同解释。 第一种解释：法国生物学家拉马克认为，古代的长颈鹿由于生活在