小学四年级道德与法治下册7《我们的衣食之源》课件.pptVIP

　 （2）畜牧业是利用畜禽等已经被人类驯化的动物，或者鹿、麝、狐、貂、水獭、鹌鹑等野生动物的生理机能，通过人工饲养、繁殖，使其将牧草和饲料等植物能转变为动物能，以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊绒、皮张、蚕丝和药材等畜产品的生产部门。 　 （3）林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要作用。 （4）我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。渔业包括各种海鲜和海鲜加工品。 　 农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 　 连一连，说一说，学一学。 1.连一连：把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。再说说这个行业生产哪些物品。 畜牧业 渔业 种植业 林业 　 说一说：如果没有种植业，我们的生活会怎么样？如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？ （1）自由在组内交流。 （2）请同学汇报。 　 综上所述，种植业、畜牧业、林业和渔业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开它们。如果没有它们，我们的生活将是寸步难行。 　 学习“知识窗”： 中国农民丰收节 自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。这是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。 　 参观农村： 1.在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的农业生产情况，以及农村发生的一些变化。 2.在下次课时，请同学们将自己了解到的农村的农业生产情况进行汇报。 　 课堂总结： 农业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开农业。因此，我们要重视农业、尊重农业、感恩劳动，更要珍惜农业生产者的劳动成果，不随意破坏、不故意浪费。 谢 谢 * 7《我们的衣食之源》 学校： 执教教师： 白白的大米哪里来 第1课时 　 1.观看浪费粮食的图片。边看边思考：这些做法正确吗？ 2.同学交流。 谈话导入 　 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”盘中的每一粒粮食都来之不易，我们又有什么资格浪费粮食呢？今天，我们便要学习我们的衣食之源之白白的大米哪里来。 　 新知探究 大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米饭的时侯，可曾想过，这白白的大米从哪里来的？ 　 大米的生产过程： 育秧——插秧——田间管理——收割——碾米 农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗。 秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。 田间管理 收割 碾米 每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动! 种田人在田间劳作真辛苦啊，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。 　 请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的种植过程。 （1）根据自身经历选择一种农作物，在小组内交流它的种植过程。 （2）每组派一个代表到台上交流汇报。 了解小麦的种植过程 整地 播种 养护 补水 施肥（管理） 收割 拓展延伸 了解西红柿的种植过程 整地 做畦 育苗 施肥 浇水 修果 收获 　 生活中，我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”希望每一位孩子都能养成勤俭节约的好习惯。 美好生活的保证 第2课时 　 1.观看图片：一家人其乐融融地在一起吃着各种大餐。 2.观察：他们吃了些什么？ 3.思考：这些食物都是怎么来的？ 谈话导入 　 这些食物都是通过农业生产的，我们的生活离不开农业。我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。农业生产与人们生活联系密切。农业是我们美好生活的保证。 　 （一）查一查，说一说。 1.查一查，然后分小组议一议： ①我国种植业遍布全国各地，有哪些？你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？ ②什么是畜牧业？生活中有哪些物品来自畜牧业？ ③林业的作用是什么？你知道林业为人们的生活提供了什么吗？ ④我国的渔业分为哪几类？说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业。 新知探究 　 （1）种植业包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏等植物的栽培。有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉等园艺作物。在中国通常指粮、棉、油、糖、麻、丝、烟、茶、果、药、杂等作物的生产。 *