人教版三年级上册数学背诵知识归纳.docxVIP

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  • 2020-03-13 发布于江西
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人教版三年级上册数学背诵知识归纳.docx

,计量很短的时间,常用比分更小的时间单位-------秒 ,时间单位之间的换算:把时(分)化成分(秒),时(分)前面是 几,就是几个 60. ,笔算几百几十加几百几十:相同数位对齐,从各位加起, 哪一位相加满十,要向前一位进 1. ,笔算几百几十减几百几十:那一位上的数不够减,前一位 退 1 当 10 再减。 ,在用时间记录赛跑成绩时,所用时间越少,成绩越好。 6,把吨化成千克时,在数的末尾加上 3 个 0,把千克化成吨 时,在数的末尾去掉三个 0. ,数量运算要注意,单位是否已统一,如果单位不统一,统 一单位再计算。 ,进位加法不算难,满十进一最关键:个位十位加满十,向前 进一莫忘记。 ,加法验算:可以交换加数的位置再加一遍,看和是不是相 同。 退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前退位,本 位加 10 莫忘记。 ,减法的验算:可以用差加减数,看是不是等于被减数。 12,一个数里面有几个另一个数,就说一个数是另一个数的 几倍。 13,求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个 另一个数,用除法计算。 ,求一个数的几倍是多少,就是求几个这个数是多少,用 乘法计算。 ,解答求比一个数的几倍多几或者少几的问题时,求出几 倍数后,多几就加几,少几就减几。 ,谁是谁的多少倍,除法帮你解决点。谁的几倍是多少,快 找乘法来弄好。 ,笔算乘法并不难,数位对齐是关键。个位起,依次乘,积 满几十就进几。 ,连续进位不要慌,数位对齐个位起,进位数字别忘记,细 心才能做妥当。 ,先用“总数÷份数”求出每份数,在解决问题,这样的问题 属于归一问题。 ,0 乘任何数都得 0. 1 和任何数相乘,仍得原数。 ,奇数个连续自然数的和等于中间数乘加数的个数。 ,邮政编码前两位表示省,第三位表示邮区,第四位表示 县,最后两位表示投递局,身份证号码第 7 至 17 位是出生日 期,倒数第二位表示性别,双数表示女,单数表示男。 23,四边形的特征:有四条直的边,有 4 个角,是封闭图形。 24,长方形的特征:对边相等,4 个角都是直角,正方形的特 征:每条边都相等,4 个角都是直角。 25,测量周长的方法:绕绳法,直尺测量法,滚动法 27,长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4 长方形的长=周长÷2-宽 长方形的宽=周长÷2-长 正方形的边长=周长÷4 ,在一个长方形里得到一个最大的正方形,这个正方形的 边长是原来长方形的宽。 ,把一个整体平均分成几份,每份就是它的几分之一 ,直指一条分主线分母举着分子站,分子相同比大小,分 母大来分数小,分母相同比大小,分子大来分数大。 ,几分之几大家认,平均几份分母几,取了几份分子几。 32,同分母分数相加(减),分母不变,分子相加(减)。 ,1 减几分之几的计算方法,把 1 写成与减数分母相同的分 数再计算。 ,已知物体的总数,求它的几分之一是多少,用总数÷份数。 ,已知物体的总数,求它的几分之几是多少,先用总数÷分 母×分子。 ,解决集合问题,可以用他们的和减去重叠部分。 ,乘数也叫因数,0 和任何数相乘都得 0。0 和任何数相加 都得原数. 时间单位:时,分,秒,相互进率是 60. 长度单位:毫米,厘米,分米,米,千米 质量单位:克,千克,吨 六十进:1 时=60 分,1 分=60 秒 十进: 1 米=10 分米,1 分米=10 厘米,1 厘米=10 毫米 百进:1 米=100 厘米,1 分米=100 毫米。 千进:1 千米=1000 米,1 米=1000 毫米,1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克。

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